Нижегородское областное отделение
Всероссийского общества охраны природы
Сборник материалов конференции - 2022
Экологические акции в ДОУ как активная форма работы по формированию устойчивого экологического развития дошкольников.
/Калачева С.Н./
Экологическое воспитание детей и молодежи Нижегородской области
Районный эколого-просветительский образовательный проект "Экопланета "Детство" в дистанционном режиме".
/Смирнова М.В./
Экологизация образовательной среды ДОО
/Белоусова Р.Ю./
Мир экологии и национальный проект «Десятилетие детства»: проблемы и перспективы экологического воспитания дошкольников
Сборник материалов конференции содержит передовой опыт работы дошкольных образовательных учреждений г. Нижнего Новгорода и Нижегородской области по вопросам экологического воспитания и образования детей. Все материалы представлены в авторской редакции и предлагаются для использования руководителями органов образования, работниками дошкольных образовательных учреждений, а также широкому кругу читателей, заинтересованных проблемами экологического образования и воспитания подрастающего поколения.
Год экологии - детям!!!
В данном сборнике представлен инновационный опыт работы дошкольных образовательных учреждений г.Нижнего Новгорода и Нижегородской области по вопросам экологического воспитания и образования детей. Опубликованные материалы предлагаются для активного использования руководителями органов образования, работниками дошкольных образовательных учреждений, а также широкому кругу читателей, заинтересованных проблемами экологического образования и воспитания подрастающего поколения.
Социум как фактор экологического образования дошкольников
В данном сборнике представлен инновационный опыт работы дошкольных образовательных учреждений г.Нижнего Новгорода и Нижегородской области по вопросам экологического воспитания и образования детей.
Особое внимания обращено к проблеме влияния социума на процесс формирования у детей дошкольного возраста основ экологического сознания и экологической культуры.
Опубликованные материалы предлагаются для активного использования руководителями органов образования, работниками дошкольных образовательных учреждений, а также широкому кругу читателей, заинтересованных проблемами экологического образования и воспитания подрастающего поколения.
Взаимодействие ДОУ и семьи по экологическому образованию детей дошкольного возраста
Дошкольный возраст – самоценный этап в развитии экологической культуры человека. В этот период закладываются основы личности, в том в числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. В этом возрасте ребенок начинает выделять себя из окружающей среды, развивается эмоционально-ценностное отношение к окружающему, формируются основы нравственно-экологических позиций личности, которые проявляются во взаимодействиях ребенка с природой, в осознании неразрывности с ней. Благодаря этому возможны формирование у детей экологических знаний, норм и правил взаимодействия с природой, воспитание сопереживания к ней, активность в решении некоторых экологических проблем.
Формирование экологической культуры детей дошкольного возраста через использование технологии моделирования
Экологическое воспитание – одно из важных направлений в наше время. В дошкольном возрасте необходимо воспитание потребностей, поведения и деятельности, направленных на соблюдение здорового образа жизни, улучшения состояния окружающей среды. Дети должны усвоить начальные сведения о природе и целесообразности бережного отношения к растениям, животным, о сохранении чистоты воздуха, земли, воды.
Основным из наиболее перспективных методов реализации экологического развития является моделирование.
Экологическое образование дошкольников: современные тенденции, инновации, проблемы, перспективы
В данном сборнике представлен инновационный опыт работы дошкольных образовательных учреждений г.Нижнего Новгорода и Нижегородской области по вопросам экологического воспитания и образования детей.
Особое внимания в рамках данного форума было обращено к проблеме оптимизации процесса формирования у детей дошкольного возраста основ экологического сознания и экологической культуры.
Опубликованные материалы предлагаются для активного использования руководителями органов образования, работниками дошкольных образовательных учреждений, а также широкому кругу читателей, заинтересованных проблемами экологического образования и воспитания подрастающего поколения.